ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ РУКОПИСИ

I. ТЕКСТОВЫЙ РЕДАКТОР И ФОРМАТЫ

При подготовке рукописей следует использовать редактор Мicrosoft Word для Windows последних версий и форматы Мiсrоsоft Word*.rtf, *.doc или *.docx.

Присланный материал должен содержаться в одном файле, все иллюстрации должны быть сразу включены в основной текст рукописи. Не следует использовать макросы.

II. ФОРМАТИРОВАНИЕ ТЕКСТА

1. Стандартный формат страницы А4, поля со всех сторон 2 см; через 1.5 интервала; шрифт Тimes New Roman, 14 кегль, страницы рукописи не нумеруются.

2. Для создания таблиц следует использовать возможности Microsoft Word. Создание таблиц ручным набором не допускается. Копирование таблиц из других редакторов не допускается.

3. Строки в пределах абзаца не должны разрываться символом возврата каретки (обычно клавиша Enter), использование автоматического переноса не допускается.

4. Иллюстрации, включенные в текст, в том числе полутоновые фотографии и штриховые рисунки, должны быть выполнены в цифровой графике. Принимаются как черно-белые, так и цветные иллюстрации в форматах ТIFF, ВМР и JPEG с разрешением не менее 600 dpi (точек на дюйм).

III. НАБОРТЕКСТА

1. Между инициалами и фамилией всегда ставится пробел: А.А. Иванов. Во избежание разрыва инициалов и фамилии при автоматическом переносе слов на новую строку рекомендуется использовать неразрывный пробел (Вставка–Символ–Специальные знаки).

2. Десятичные цифры набираются через запятую без пробела (0,55).

3. Все даты в формате «число.месяц.год»(чч.мм.гггг) набираются следующим образом: 02.05.1991.

4. Точка не ставится после заглавия статьи, фамилий авторов, адресов, заголовков и подзаголовков, названий таблиц, размерностей (см – сантиметр).

5. Точка ставитсяпосле сносок, в том числе в таблицах, примечаний к таблицам и рисункам, подписей к рисункам, но не таблицам, краткой аннотации, сокращений (мес. – месяц, г. – год, млн. – миллион).

 

IV. ОФОРМЛЕНИЕ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ РУКОПИСИ

1. Заголовок статьи оформляется по образцу: название (по центру страницы, заглавными буквами, полужирным шрифтом, без точки в конце названия), если работа выполнена при финансовой поддержке фонда или государственному заданию, в конце названия без пробела ставится сноска-звездочка, в сноске указывается номер гранта или государственного задания, в конце сноски ставится точка.

2. После пропуска строки следуют инициалы и фамилии автора(-ов) (по центру полужирным шрифтом). В случае коллективного авторства, инициалы и фамилия авторов пишутся через запятую, точка в конце не ставится. После каждой фамилии автора без пробела ставится звездочка (одна/две/три в зависимости от числа авторов), далее делается пропуск строки и для каждого автора с новой строки под соответствующим количеством звездочек приводится информация о научном звании, должности, месте работы (через запятую в именительном падеже), после точки с запятой почтовый адрес организации с индексом, через точку с запятой адрес электронной почты. Сведения об авторах оформляются 12 кеглем через 1,5 интервала. 

Пример оформления:

КОРРУПЦИЯ КАК ОБЪЕКТ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ: СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ*

 

© 2017 г. Д.А. Китова*, А.Л. Журавлев**, В.А. Соснин***, А.В. Юревич****

* Доктор психологических наук, ведущий научный сотрудник лаборатории психологии личности, ФГБУН Институт психологии РАН; 129366, Москва, ул. Ярославская, дом 13, корп. 1; e-mail: j-kitova@yandex.ru

** Академик РАН, доктор психологических наук, профессор, директор; тамже; e-mail: adm3@psychol.ras.ru

*** Кандидат психологических наук, ведущий научный сотрудник лаборатории социальной и экономической психологии; тамже; e-mail: sosninrus@rambler.ru

**** Член-корреспондентРАН, доктор психологических наук, профессор, заместитель директора, заведующий лабораторией психологии личности; тамже; e-mail: av.yurevich@mfil.ru

 

Подробнее - Образец оформления рукописи.

3. После названия статьи, инициалов и фамилий авторов на русском языке пропускается строка и следует Аннотация на русском языке. Слово Аннотация курсивом, после него точка и текст аннотации с большой буквы. Этот раздел набирается 12 кеглем. После аннотации с новой строки (без пропуска) следуют ключевые слова. Словосочетание ключевые слова набирается курсивом, после него ставится двоеточие, ключевые слова пишутся с маленькой буквы, в конце ставится точка. После ключевых слов и перед основным текстом рукописи пропускается строка.

4. Заголовки разделов набираются заглавными буквами без курсивного и полужирного выделения с форматированием по центру страницы. В конце заголовков разделов точка не ставится (РЕЗУЛЬТАТЫ, ВЫВОДЫ, СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ). Заголовки разделов в рукописи желательны, но не являются обязательными.

5. Основной текст форматируется по ширине с отступом в абзаце 1,25 см.

6. Ссылки на рисунки и таблицы набираются с пробелами (рис. 1, табл. 2), кавычки и скобки не отделяются пробелами от заключенных в них слов. Пример ссылки на таблицы и рисунки в тексте: «Тестовый материал представлен на рис. 1. Наглядно результаты показаны на рис. 2.», (Результаты корреляционного анализа приведены в табл. 5).

7. Между знаком номера, параграфа и числом ставится пробел: № 1; § 52. Числа с буквами в обозначениях набирают без пробелов: IVd, рис. 2а. В географических названиях после точки ставится пробел: р. Нева, г. Москва. При указании номеров страниц (числовых интервалов) пробелы между числами и тире не ставятся: С. 15–18, а не С. 15 - 18.  После сокращения страницы и номерами страниц пробел ставится. Как показано выше. С. 4-6. Между цифрами ставится дефис (короткое тире), а не обычное тире. Это правило применяется по всему тексту - между цифрами (годами, страницами, возрастом) ставится дефис.

8. Таблицы должны иметь содержательное заглавие, после которого ставится точка. В примечаниях к таблицам должны быть объяснены все сокращения или обозначения. Таблицы нумеруются последовательно, по порядку упоминания в тексте арабскими цифрами. Все графы в таблицах и сами таблицы должны иметь заголовки и быть разделены вертикальными линиями. Сокращение слов в таблицах не рекомендуется. При наименовании таблицы слово «Таблица» и соответствующий ей номер указываются прямым (без курсива) полужирным шрифтом; название таблицы дается без полужирного выделения. Междустрочный отступ (единичный или полуторный), прямой шрифт или курсив, форматирование по центру, ширине, правому или левому краю внутри таблицы выбираются автором в зависимости от объема таблицы и необходимости более наглядно представить текст. Шрифт внутри таблицы может иметь размер12 кегля.

Пример:

 

Таблица 5. Коэффициенты корреляции между переменными ценностных ориентаций в группе руководителей.

Переменные

Коэффициенты корреляции r Spearman

Достижение / Отдых

- 0,58 *

Достижение / Сохранение индивидуальности

      0,67 **

Примечание: * p ≤ 0,05, ** p ≤ 0,05.

 

Более наглядно и точно оформление таблицы показано в Образце оформления рукописи.

9. Рисунки размещаются в тексте рукописи в соответствующих местах. Рисунок должен быть понятным, четким, надписи размечены в соответствии с текстом. Объяснения рисунков в тексте и подписи к ним должны соответствовать содержанию рисунков. Необходимо избегать перегрузки рисунков различными надписями. Всю текстовую информацию, относящуюся к рисунку, надо помещать в подрисуночные подписи. Кривые на рисунках лучше нумеровать, а затем расшифровывать номера в подписи.

10. При наименовании рисунка сокращение «Рис.» и соответствующий ему номер указываются полужирным шрифтом, название рисунка дается без полужирного выделения. Подпись к рисунку размещается под рисунком с форматированием по левой части страницы, после подписи точка не ставится. Если рисунок в публикации один, то оформление такое же, при этом номер рисунка не указывается.

Рис.1. Соотношение уровней сплоченности в группах. Группа 1, 2, 3 – преподавательские коллективышколг. Москвы, г. Орла и г. Твери соответственно

11. В тексте желательно избегать сносок, в случае, если наличие сносок необходимо, их нумерация должна быть сквозной по всей статье, исключая сноски-звездочки на первой странице.

12. Использованная литература располагается под заголовком СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ в конце статьи. Все источники приводятся на языке оригинала в библиографическом списке без нумерации, составленном по алфавиту (сначала источники на кириллице, затем на латинице), с выступом справа на 1,25 см.

15. На все работы, включенные в СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ, должны быть ссылки в тексте статьи: в круглых скобках указываются фамилия автора и через запятую год издания (Рубинштейн, 2001), при цитировании приводится номер страницы первоисточника с соответствующим текстом (Платонов, 1986, с. 15). Ссылки на работы, не опубликованные или находящиеся в печати, не допускаются.

16. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ оформляется следующим образом: сначала курсивом набирается фамилия автора, затем его инициалы. Остальной текст набирается прямым шрифтом. Инициалы указываются после фамилий, они разделяются пробелом с фамилией, но и не разделяются пробелами между собой. Фамилии соавторов разделяются запятыми.

17. Названия иноязычных работ приводятся в соответствии с оригиналом (в т.ч. сохраняется расстановка заглавных и строчных букв).

18. При оформлении журнального источника указание издательства не требуется, но обязательно указание страниц публикации.

19. Год, том, номер журнала и т.п. разделяются между собой и отделяются от соответствующих цифр пробелами: «1992. Т. 29. № 2. С. 213–231.». Для обозначения номера как русского, так и иностранного журнала употребляется символ №. Слова Журнал и Journal не сокращаются.

20. Название статьи и название журнала или сборника как в русском, так и в иностранном варианте разделяется двумя косыми чертами «/», название сборника и имена ответственных редакторов разделяются одной косой чертой «/».

21. При указании города используются общепринятые сокращения: М. (Москва), СПб. (Санкт-Петербург), Ростов н/Д (Ростов-на-Дону), L. (Лондон), N.J. (Нью-Джерси), N.Y. (Нью-Йорк) и др. После города ставится двоеточие и следует название издательства. Перед названием города тире не ставится. После названия издательства через запятую следует год издания.

22. Интернет ссылка оформляется в соответствии с ГОСТ Р 7.0.5-2008.

23. Ссылка на диссертацию оформляется следующим образом: Автор, Название работы: Автореф. дисс. ... докт. (или канд.) психол. наук. Город, год.

24. Общее количество источников в списке литературы не может превышать 30 источников. Исключение составляют рукописи для рубрик История социальной и экономической психологии и Памятные датыКоличество источников в списке литературы, представляющих собственные работы автора, не может превышать 5 источников (без соавторов).

25. После списка литературы на русском языке приводится транслитерация списка литературы. После пропуска строки по центру делается заколовок BIBLIOGRAFICHESKIJ SPISOK. Далее в том же порядке, что и список на русском языке, приводятся источники в транслитерации. Рекомендуемый ресурс для транслитерации http://translit-online.ru/yandex.html. Формат - Транслитерация текста для чтения. Этот режим можно выбрать в верхнем левом углу экрана, он первый в списке.

26. После ТРАНСЛИТЕРАЦИИ СПИСКА ЛИТЕРАТУРЫ  идет пропуск строки, а после него повтор основной информации первой страницы на английском языке в точно таком же формате, как и в русском варианте - название прописным полужирным шрифтом, без курсива (сноска в виде двух звездочек на указание источника финансирования), фио авторов (сначала инициалы), после каждой фамилии ставится звездочка (или две/три в зависимости от количества авторов), делается пропуск строки и для каждого автора с новой строки под соответствующим количеством звездочек приводится информация о научном звании, должности, месте работы (через запятую в именительном падеже), после точки с запятой почтовый адрес организации по англоязычным правилам (дом, улица, город, индекс), через точку с запятой адрес электронной почты. Сведения обавторах - 12 кегль, 1,5 интервала. 

Пример оформления английского варианта:

CORRUPTION AS THE PHENOMENON OF SOCIO-PSYCHOLOGICAL RESEARCH: ITS STATUS AND PROSPECTS OF DEVELOPMENT**

 

D.A. Kitova*, A.L. Jouravlev**, V.A. Sosnin***, A.V. Yurevich****

 

*Sc.D. (psychology), leading research officer, laboratory of psychology of personality, FSFES Institute of Psychology, Russian Academy of Sciences; 13-1 Yaroslavskaya str., Moscow, 129366; e-mail: j-kitova@yandex.ru

**Full member of the RAS, Sc.D. (psychology), professor, Director; the same place; e-mail: adm3@psychol.ras.ru

***PhD (psychology), leading research officer, laboratory of the social and economic psychology; the same place; e-mail: sosninrus@rambler.ru

****Corresponding member of RAS, Sc.D. (psychology), professor, Deputy director, Head of the laboratory of psychology of personality; the same place; e-mail: av.yurevich@mail.ru

26. Оформление аннотации и ключевых слов совпадает с русским вариантом.

Примеры оформления источников:

Андреева Г.М. Социальная психология. Уч. для высших учебн. заведений. М.: Аспект Пресс, 2001.

Климов А.А. Взаимосвязь целостности группы и эффективности групповой деятельности // Психологические исследования. 2013. Т. 6. № 31. URL: http://psystudy.ru (дата обращения: 20.05.2015).

Куфтяк Е.В. Психология семейного совладания: Автореф. дисс. … докт. психол. наук. М., 2011.

Леонтьев Д.А., Рассказова Е.И. Тест жизнестойкости. М.: Смысл, 2006.

Парыгин Б.Д. Основы социально-психологической теории. М.: Мысль, 1971.

Позняков В.П. Психологические отношения индивидуальных и групповых субъектов совместной жизнедеятельности // Психологический журнал. 2012. Т. 33. № 5. С. 5-15.

Юревич А.В. Естественнонаучная и гуманитарные парадигмы в психологии / Парадигмы в психологии: науковедческий анализ. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2012.

Keller H., Chasiotis A. Maternal Investment // Family relationships: an evolutionary perspective. NY.: Oxford University Press, 2008. P.91-115.

Mullins L., Molzon E., Suorsa K., Tackett A., Pai A., Chaney J. Models of resilience: developing psychosocial interventions for parents of children with chronic health conditions // Family relations. 2015. V. 64. № 1. P. 176-187.

Porat R., Halperin E., Tamir M. What we want is what we get: Group-based emotional preferences and conflict resolution // Journal of Personality and Social Psychology. V. 110 (2). 2016. P. 167-190.